Les évêques catholiques du Ghana et le Conseil chrétien déplorent leur exclusion du Forum national sur l'éducation

Dans cette déclaration de deux pages, les deux leaders du forum chrétien affirment que leur exclusion de la convention n'est pas justifiée car le « discours national sur l'éducation » nécessite l'implication de toutes les parties prenantes, y compris les représentants religieux, les éducateurs et les parents.

L'apport de toutes les parties prenantes devrait guider « l'élaboration de politiques conformes aux valeurs, aux traditions et aux aspirations du peuple ghanéen », affirment les dirigeants chrétiens.

Ils déplorent en outre : « Nous pensons que l'absence de la GCBC et de la CCG à ce forum ne rend pas service à la communauté éducative dans son ensemble et aux idéaux d'inclusion et de responsabilité partagée dans le développement national ».

Dans la déclaration cosignée par le président du GCBC, l'évêque Matthew Kwasi Gyamfi, et le président du CCG, le Révérend Dr Hilliard Dela Dogbe, les deux forums de dirigeants chrétiens souhaitent que le gouvernement ghanéen « reconsidère cette exclusion ».

« Nous demandons au gouvernement du Ghana, par l'intermédiaire du ministère de l'éducation, de reconsidérer cette exclusion et d'inviter le GCBC, le CCG et d'autres organismes compétents à faire en sorte que ce forum reflète un dialogue véritablement inclusif sur l'avenir de l'éducation dans notre pays », affirment-ils.

Les chefs religieux ajoutent : « Nous sommes fermement convaincus que ce n'est que par le biais d'une consultation et d'un partenariat authentiques que nous pourrons réaliser la réforme holistique de l'éducation dont le Ghana a si désespérément besoin ».

Les membres du GCBC et du CCG expriment leur engagement à collaborer avec toutes les parties prenantes afin de garantir que le système éducatif ghanéen soit non seulement de haute qualité, mais aussi inclusif, équitable et « conforme au bien-être moral et spirituel de notre société ».

« Nous sommes prêts à nous engager dans un dialogue constructif pour l'amélioration de l'éducation au Ghana », déclarent-ils, avant d'ajouter : »Nous sommes convaincus que notre appel à l'inclusion sera entendu et que les principes d'équité et d'inclusion guideront le développement continu de la politique de l'éducation dans notre pays bien-aimé. »