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L’archidiocèse de Juba plaide pour une concertation avant la reprise des cours au Soudan du Sud

Les élèves du jardin d'enfants des Sœurs du Sacré-Cœur à Juba, au Soudan du Sud. Domaine public Les élèves du jardin d'enfants des Sœurs du Sacré-Cœur à Juba, au Soudan du Sud.
Domaine public

Suite à la pression exercée par deux agences des Nations Unies pour que le gouvernement rouvre les écoles au Soudan du Sud, le secrétaire à l'éducation de l'archidiocèse de Juba a proposé que tous les partenaires du secteur de l'éducation tiennent des discussions sur les aspects du COVID19 avant que les enfants ne soient autorisés à retourner en classe.

La semaine dernière, le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) et l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) ont appelé les autorités du plus jeune pays du monde à rouvrir les écoles dans tout le pays, affirmant que le fait que les enfants restent à la maison a causé des dommages qui dépassent les risques d'attraper le nouveau coronavirus.

"Si les écoles ne sont pas rouvertes en temps voulu, le risque est grand qu'une majorité d'apprenants ne retournent plus jamais à l'école", a déclaré le chef de l'éducation de l'UNESCO, Tap Pant à VOA News.

Dans une interview accordée à ACI Afrique le lundi 3 août, le responsable de l'éducation de l'archidiocèse de Juba, le père Gabriel Asida, a proposé : "Avant de répondre à l'appel sur la réouverture des écoles, il est nécessaire que nous (les partenaires de l'éducation) nous asseyions en tant qu'homologues du ministère de l'éducation".

Il a ajouté : "S'asseoir en tant qu'homologues du ministère de l'éducation est la première chose à faire pour que nous examinions toute la question".

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Selon le prêtre Sud Soudanais, la réouverture des écoles ne doit pas se faire uniquement sur la base d'opinions.

"Nous devons nous asseoir et sortir, en parlant des aspects sociaux, scientifiques et spirituels de la (ré)ouverture des écoles et de la manière dont elle sera contrôlée", a déclaré le père Gabriel.

Il a conseillé que tous les acteurs de l'éducation, ainsi que le ministère de l'éducation du Soudan du Sud, analysent correctement la manière dont les apprenants vont se conformer aux directives fournies par l'Organisation mondiale de la santé (OMS) par l'intermédiaire du ministère de la santé du pays.

"Croyez-moi, lorsque nous ouvrons les écoles, nous oublions la distance sociale", a déclaré le prêtre, qui a ajouté : "Dans nos écoles catholiques, il y a des écoles qui comptent environ 200 enfants dans une seule classe. Il n'est pas facile de faire en sorte qu'un si grand nombre d'élèves observent la distanciation sociale".

Interrogé sur la volonté de son bureau de rouvrir, le père Gabriel, responsable des écoles de l'archidiocèse, a déclaré : "Tout le monde veut que les écoles ouvrent, même si leurs enfants vont souffrir dans les écoles, cela ne les dérange pas".

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"Si nous parlons de l'aspect de l'ouverture de l'école, nous (les écoles catholiques) serons les premiers à dire "ouvrons"", a-t-il dit, et il a posé la question suivante : "Mais pourquoi (ré)ouvrir si le ministère de la santé n'est pas sorti pour déclarer clairement ce qu'il faut faire ? »

"Si les écoles rouvrent, les agences des Nations unies comme l'UNESCO et d'autres organismes vont-elles fournir des solutions de fortune ? a-t-il demandé, ajoutant : "Nous devons examiner tous ces aspects, c'est pourquoi je dis qu'il est nécessaire que tous les homologues dans le domaine de l'éducation viennent et examinent la question dans un sens très large.

Le prêtre a révélé qu'il avait développé un ensemble de matériel pédagogique pour guider les apprenants sur la manière de se comporter en toute sécurité en cas de réouverture des écoles.

Il a également déclaré à ACI Afrique que le succès des matériels ne serait atteint que si les apprenants étaient prêts à adhérer aux protocoles de sécurité qui seront mis en place.

"J'ai écrit sur la façon dont les écoles devraient rouvrir, sur la façon de garder la distance sociale, sur le lavage des mains, etc. Cependant, écrire du bon matériel pédagogique est une chose et adhérer à ce qui a été écrit en est une autre", a déclaré le père Gabriel à ACI Afrique. 

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