Le mouvement de la jeunesse kenyane organise également des rassemblements de jeunes qui rassemblent des milliers de jeunes dans les écoles qui participent à la messe, ont l'occasion d'interagir les uns avec les autres et de discuter des problèmes qui touchent le pays.
Au Soudan du Sud, la YCS a joué un rôle clé dans le rapprochement des jeunes leaders, dans l'établissement de relations sociales ainsi que dans l'orientation spirituelle des jeunes dans les écoles par l'intermédiaire des agents pastoraux du diocèse, a déclaré le Dr Gore.
C'est sur fond de bandes émergentes composées de jeunes hommes âgés de 15 à 20 ans, que le Dr Gore attribue au manque de valeurs chrétiennes, que l'église cherche à relancer le mouvement étudiant dont la méthode est "Voir-Juger-Agir".
"YCS essaie d'éviter les crimes perpétrés par les jeunes qui cherchent des raccourcis pour survivre", a déclaré le Dr Gore au correspondant de l'ACI Afrique et a ajouté : "Ces jeunes manquent de valeurs et de compétences de vie et ils abandonnent facilement dans la vie. Nous voulons soutenir nos élèves dans les écoles, à la maison et dans l'Église, afin de ne pas leur donner la chance d'aller dans le monde qui les détruit".
Soulignant certaines des activités qui permettraient aux étudiants de rester engagés dans le mouvement des JEC, le Dr Gore a déclaré que les étudiants auraient une messe de fin de mois "qui est l'un des éléments les plus forts qui les soutiennent spirituellement. Ils ont des activités prévues, notamment le partage de la Bible".
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Dalia John, 19 ans, secrétaire sortante de la YCS, a fait part à ACI Afrique des avantages de l'organisation pour les jeunes des écoles.
"De nombreux étudiants abandonnent les groupes criminels tels que les Niggas (un groupe criminel entièrement composé de jeunes au Soudan du Sud) et rejoignent les YCS où ils savent qu'ils peuvent trouver des activités comme le sport, la formation au leadership et la manière d'être un bon parent. Ils s'en sortent également bien dans leur classe", a déclaré Dalia John, secrétaire sortante de la JEC, à ACI Afrique en marge de l'exercice électoral, mardi 28 janvier.
Elle a raconté comment le mouvement avait eu un impact sur son propre développement personnel en disant : "Je suis devenue patiente et coopérative et je me suis fait beaucoup de nouveaux amis même en dehors du pays. J'ai des amis au Zimbabwe, à Paris, et mes propres étudiants ici au SudSoudan. Je vous en suis reconnaissant".
Jane Peter, qui était responsable des finances au sein du mouvement, a déclaré que ce rôle lui avait permis d'acquérir des compétences en matière de leadership et de gestion des finances.
"Par la volonté de Dieu", a déclaré Mme Peter, qui est allée à l'école secondaire commerciale de Juba, "je crois que je serai ministre des finances au Soudan du Sud. Je ne serai pas corrompu parce que je crains le Dieu tout-puissant".
Les étudiants ont raconté leur expérience lors d'activités passées organisées par la JECI Afrique. En novembre de l'année dernière, la JECI Afrique a organisé une semaine de 11e Conseil panafricain à Harare, au Zimbabwe, sur le thème "Les jeunes s'engagent pour la réalisation des objectifs de développement durable (SDG) : la contribution des étudiants en Afrique". ”
C'est également lors de cet événement continental que l'élection de l'équipe de coordination panafricaine pour la période 2019-2023 a eu lieu.
Les membres des mouvements de la JEC des pays africains présents ont également été formés au leadership transformateur, au développement personnel et à la défense des droits dans leurs pays respectifs.
Les informations fournies sur le site officiel de la JECI, où sont répertoriés les bureaux régionaux, détaillent le rôle apostolique du mouvement mondial comme "l'évangélisation et la sanctification des hommes et la formation d'une conscience chrétienne parmi eux afin qu'ils puissent infuser l'esprit de l'Evangile dans les diverses communautés et départements de vie".
Ainsi, "la JECI vise à transformer le milieu étudiant à la lumière de l'Evangile. Elle a une option préférentielle pour les pauvres et les opprimés. Il éduque et forme les étudiants à travailler pour la solidarité, la liberté, la justice et la paix dans le monde".
Les thèmes abordés sont ceux qui ont des conséquences directes dans la vie des élèves et des étudiants, comme la promotion de l'éducation, le renforcement de la paix et la résolution des conflits dans les milieux scolaires et académiques, la préservation de l'environnement, la bonne gouvernance, les actions de solidarité et la fraternité.
Peter Mapuor Makur a contribué à cet article