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Le Nigeria et l'Afrique ont besoin d'une éducation qui favorise une "transformation positive" dans un contexte difficile

Le Nigeria et l'Afrique ont besoin d'une éducation qui aboutirait à une "transformation positive" face aux multiples défis auxquels le peuple de Dieu est confronté, a déclaré le président de la Conférence des évêques catholiques du Nigeria (CBCN).

S'exprimant lors de la 12ème conférence de la Convocation de l'Université Veritas du Nigeria, Mgr Lucius Ugorji a déclaré que l'éducation reste la clé pour débloquer le développement transformateur auquel le peuple de Dieu en Afrique aspire.

"Le Nigeria et l'Afrique devraient accorder une attention particulière à l'impératif de faire face aux menaces existentielles et à la panacée développementale qui pèsent sur notre pays et sur l'Afrique aujourd'hui en fournissant le type d'éducation pertinent et orienté vers la transformation positive des nombreux défis de l'Afrique", a déclaré Mgr Ugorji au cours de l'événement du 9 décembre.

L'ordinaire de l'archidiocèse d'Owerri, au Nigeria, a fait remarquer que "l'éducation reste la pierre angulaire de toute entreprise de renaissance collective".

"L'éducation doit offrir aux jeunes, en tant qu'agents de changement, le pouvoir et la capacité de répondre aux défis de la société africaine, qui sont multiples", a déclaré l'archevêque catholique.

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L'offre d'un tel pouvoir et d'une telle capacité, a-t-il poursuivi, "exige de développer un esprit sain, un programme éducatif pertinent de résolution de problèmes, d'enseigner un modèle de recherche et de faire les investissements nécessaires pour aider les jeunes à relever courageusement, de manière créative et productive le défi posé aux niveaux naturel, politique, humain, social, économique et culturel".

Par exemple, "l'éducation entrepreneuriale aidera les jeunes en Afrique à être plus innovants et à fournir des solutions à la myriade de défis auxquels le continent est confronté", a déclaré l'archevêque Ugorji, ajoutant : "Il est nécessaire de développer une culture éducative entrepreneuriale qui incite les bénéficiaires à l'innovation et à la créativité".

"Nous avons besoin d'une philosophie et d'une méthodologie éducatives qui puissent aider nos universités à développer l'expertise nécessaire pour améliorer l'analyse des problèmes africains, renforcer les institutions nationales et servir d'environnement modèle pour la pratique de la bonne gouvernance, la résolution des conflits et le respect des droits de l'homme", a déclaré le président du CBCN.

La mise en œuvre des initiatives soulignées doit être soutenue par "une recherche nécessaire et intensive dans notre système de connaissances indigènes afin d'approfondir les opportunités que notre condition africaine particulière, nos ressources, notre culture et nos traditions offrent comme avantage comparatif et de développer des solutions locales aux problèmes de l'Afrique", a-t-il ajouté.

Dans sa conférence du 9 décembre, Mgr Ugorji a également exprimé son inquiétude quant au niveau de corruption et d'injustice au Nigeria, et a appelé les étudiants à changer les choses.

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"L'une des grandes tragédies de notre pays, le Nigeria, est que le mensonge, la fausseté, la fraude et la malhonnêteté sont presque devenus un mode de vie", a-t-il déploré, avant de poursuivre : "Il y a des abus regrettables, de la corruption, de la discrimination et des injustices en haut lieu et en bas lieu, la vérité est aujourd'hui en fuite".

Il a mis les diplômés au défi de "changer ce récit en faisant comprendre aux Nigérians que la confiance, l'honnêteté, le service et la responsabilité sont possibles, (et) que seules l'intégrité et la droiture peuvent élever notre nation".