Comment maintenir l'identité catholique dans des écoles de plus en plus sécularisées : Un évêque kenyan

Dans son discours prononcé lors de la toute première conférence des directeurs d'écoles primaires catholiques au Kenya, qui s'est tenue du 20 au 22 août, Mgr Kamomoe a exhorté les éducateurs catholiques à rester fidèles à leur engagement de dispenser une éducation enracinée dans la foi chrétienne.

« La mission des écoles catholiques va au-delà de l'excellence académique », a déclaré l'évêque, avant d'ajouter : “Nous sommes appelés à former des individus qui incarnent les valeurs et les enseignements de la foi catholique”.

Il a expliqué que le paysage éducatif actuel exigeait des écoles qu'elles se concentrent non seulement sur la croissance intellectuelle, mais aussi sur le développement moral et spirituel des élèves.

Mgr Kamomoe a souligné l'importance croissante accordée à l'intelligence émotionnelle dans le monde d'aujourd'hui, qui, selon lui, joue souvent un rôle plus important dans la formation des individus que les seules capacités intellectuelles.

« Nous ne parlons plus seulement de QI », a déclaré l'évêque catholique kenyan, qui a commencé son ministère épiscopal le 6 avril, avant d'ajouter : “L'intelligence émotionnelle peut avoir une plus grande influence sur une personne humaine”.

Mgr Kamomoe a souligné l'importance d'ancrer les pratiques éducatives dans la spiritualité chrétienne, exhortant les éducateurs à être clairs sur le type de spiritualité qu'ils promeuvent. Il a déclaré : « Il faut toujours qualifier la spiritualité dont on parle. La nôtre est la spiritualité chrétienne.

L'évêque a décrit l'éducation holistique comme une approche qui cherche à développer tous les aspects d'une personne - intellectuel, émotionnel, spirituel, physique et social. Il a souligné que l'éducation ne se limite pas à la réussite scolaire.

L'évêque a déclaré que l'éducation implique de cultiver la personne dans son intégralité, ajoutant qu'il est très regrettable d'avoir une éducation sans caractère.

Le chef de l'Église catholique a établi un lien entre l'approche de l'éducation axée sur le caractère et la conception catholique de l'éducation, qui, selon lui, considère chaque élève comme un individu unique créé à l'image et à la ressemblance de Dieu.

Mgr Kamomoe a cité la déclaration Gravissimum Educationis du concile Vatican II, qui, selon lui, souligne le devoir de l'Église de fournir une éducation imprégnée de l'esprit du Christ.

« Cette éducation n'est pas seulement destinée aux catholiques, mais à tous, afin de promouvoir la perfection humaine et le bien commun », a-t-il déclaré.

Dans son discours, Mgr Kamomoe a souligné que si l'éducation holistique n'est pas l'apanage des écoles catholiques, elle revêt un caractère distinctif au sein de ces établissements.

« Les écoles catholiques visent à former des citoyens responsables qui sont aussi des chrétiens fidèles. Cette forme d'éducation cherche à développer les capacités des élèves à servir à la fois Dieu et l'humanité », a-t-il déclaré.

L'évêque kenyan a également rappelé aux éducateurs que l'éducation catholique vise à former l'ensemble de la personne, en déclarant : « Il ne s'agit pas simplement d'une stratégie éducative, mais d'un engagement en faveur de la dignité et du développement de chaque personne humaine ».

Dans son discours du 20 août, Mgr Kamomoe a appelé les écoles catholiques à rester fidèles à leur identité tout en s'adaptant aux besoins contemporains. Il a souligné que cet engagement garantit que les élèves sont non seulement préparés à contribuer positivement à la société, mais aussi qu'ils restent fidèles à leurs valeurs catholiques.