Le cardinal Onaiyekan au Nigeria propose une éducation qui promeut la solidarité humaine et favorise la paix

Pour sa part, Mgr Moses Chikwethe, évêque auxiliaire de l'archidiocèse catholique d'Owerri, a souligné la nécessité pour le gouvernement nigérian d'éduquer les jeunes du pays au respect de chaque individu, en plaidant pour une éducation qui aille au-delà des connaissances superficielles.

L'évêque catholique a appelé à une approche holistique qui nourrit le cœur, l'esprit et l'âme, soulignant l'importance d'inculquer des valeurs parallèlement à l'apprentissage académique.

« L'éducation ne se limite pas à l'intellect ; elle englobe la culture des vertus essentielles à une société démocratique », a déclaré Mgr Chikwe.

Il a exhorté les participants à réévaluer les modèles éducatifs traditionnels qui, selon lui, ont favorisé la discrimination et l'inégalité, en plaidant pour un recentrage sur l'inclusion.

« Nous devons rejeter toutes les formes de discrimination et donner à nos jeunes les moyens de défendre les personnes marginalisées. Une véritable éducation doit promouvoir l'harmonie et le respect pour tous », a déclaré l'évêque catholique nigérian.

Dans son discours d'ouverture, le professeur Jean-Paul Niyigena, de l'Université catholique de Louvain, en Belgique, s'est penché sur les missions contemporaines de l'enseignement catholique en Afrique.

« L'enseignement catholique en Afrique doit s'appuyer sur le contenu de la foi chrétienne et des traditions africaines pour faire face à des crises telles que la corruption, les inégalités sociales, la pauvreté et les problèmes environnementaux », a déclaré le professeur Niyigena.

Il a souligné que l'enseignement catholique a pour mission d'offrir une éducation holistique qui prépare les jeunes à être en harmonie avec eux-mêmes, avec les autres et avec les générations futures.

Le sommet a également été l'occasion pour le ministre nigérian de l'éducation, le professeur Tahir Mamman, de souligner l'engagement du gouvernement en faveur de l'excellence académique et de la collaboration avec l'Église.

« Notre administration s'est engagée à résoudre les problèmes socio-économiques et politiques qui affligent notre nation, mais nous avons besoin d'une action collective », a déclaré M. Maman.

Il a félicité le Secrétariat catholique du Nigeria (CSN) pour son engagement en faveur de l'excellence éducative et a exhorté les participants à contribuer activement à l'avancement des initiatives éducatives.

« Le travail d'équipe augmentera considérablement nos chances d'atteindre nos objectifs », a-t-il déclaré.

Le ministre a en outre noté que les programmes gouvernementaux existants permettent de réaliser des avancées positives et de jeter les bases de réformes futures.

« En collaborant au sein du secteur de l'éducation, nous pouvons réaliser des progrès remarquables », a-t-il déclaré.

Il a dévoilé un cadre stratégique intitulé « Education for Renewed Hope : Nigerian Education Sector Roadmap (2023-2027) » (L'éducation pour un espoir renouvelé : feuille de route du secteur de l'éducation nigérian (2023-2027)), qui met l'accent sur des approches pratiques de résolution des problèmes dans 13 domaines thématiques.

Le sommet, qui avait pour thème « Le Pacte mondial pour l'éducation dans le contexte nigérian », a rassemblé des éducateurs, des décideurs politiques et diverses parties prenantes pour réfléchir à des stratégies innovantes visant à améliorer la qualité de l'éducation.