Les salésiens en Côte d'Ivoire fournissent de la nourriture, de l'éducation et un soutien social aux enfants dans le besoin

"Les missionnaires salésiens concentrent leur attention sur le travail avec les jeunes dans le besoin et leurs familles pour leur fournir une éducation et des services sociaux afin de leur donner l'espoir d'une vie meilleure", a déclaré le directeur des missions salésiennes, le père Gus Baek, cité dans le rapport du 10 novembre.

Le père Baek ajoute : "Les jeunes qui sont en mesure de s'engager dans des activités productives sont capables de (faire) avancer ce qu'ils ont appris dans les centres salésiens."

"Ils se connectent avec leurs communautés et augmentent leur confiance en eux", dit le père Baek.

Pendant ce temps, le centre de protection de l'enfance Don Bosco Immaculate dans la nation ouest-africaine du Togo a fourni des programmes éducatifs et sociaux pour les enfants des rues.

Dans un rapport du mercredi 9 novembre, les responsables des SDB disent que le centre qui est basé à Kara a été créé en 1985 "pour fournir un abri et un soutien aux enfants des rues".

"L'objectif était d'aider à les engager dans des activités productives pour les dissuader des situations de délinquance", indiquent les responsables des SDB au Togo.

Ils ajoutent : "Le but était également de faciliter la réinsertion sociale et familiale. Les enfants des rues, âgés de 5 à 17 ans, viennent des villes et villages du Togo."

En août, les responsables des SDB dans la nation ouest-africaine déclarent : "Les élèves ont participé à des cours éducatifs pendant les vacances scolaires afin de les aider à se préparer pour l'année scolaire."

"Chaque matin, les élèves du primaire et du secondaire ont suivi des cours au collège et au lycée Don Bosco", disent-ils, et ils ajoutent : "Ces cours comprenaient les mathématiques, l'expression écrite et orale, l'éducation civique et morale, l'histoire, la géographie, la langue anglaise et française, et la philosophie."

Les responsables des SDB ajoutent que "les élèves ont également participé à des activités socio-éducatives l'après-midi. Il s'agissait notamment de sports et d'activités permettant aux jeunes de s'exprimer artistiquement."

"Avec la collaboration des éducateurs et des bénévoles, les jeunes ont acquis des compétences physiques, morales et psychologiques à travers des activités qui favorisent leur plein épanouissement", indiquent les responsables de SDB dans le rapport du 9 novembre.

Cet article a été publié pour la première fois par ACI Afrique le 11 novembre 2022.