N'djamena, 20 septembre, 2023 / 6:00 (ACI Africa).
Le Service Jésuite des Réfugiés (JRS) est en train de réaliser une initiative d'éducation formelle pour les réfugiés au Tchad à travers ce que les responsables de l'entité de la Compagnie de Jésus (Jésuites) ont décrit comme "une approche multidisciplinaire".
Dans un rapport publié mardi 19 septembre, les responsables du JRS indiquent qu'ils tendent la main à ceux qui ont abandonné les institutions d'enseignement par le biais d'un programme "d'éducation accélérée" dans le but de "ne laisser personne de côté".
"Nous construisons des salles de classe et des espaces d'apprentissage temporaires à la fois dans les nouveaux et les anciens camps", a déclaré Maria Valan, coordinatrice du projet d'éducation secondaire du JRS Tchad, dans le rapport qui fournit des détails sur l'approche adoptée.
Les responsables du JRS dans ce pays situé au carrefour de l'Afrique du Nord et de l'Afrique centrale ont "développé et mis en œuvre une approche multidisciplinaire, qui comprend une formation sur les différents programmes d'enseignement, l'éducation inclusive, le soutien psychosocial et la cohésion sociale", explique Maria Valan.
"Dans le but de ne laisser personne de côté, en plus des classes préparatoires pour les nouveaux enfants qui seront intégrés dans le système éducatif tchadien, nous fournissons également une éducation accélérée aux élèves qui ont abandonné l'école dans le passé et qui seront intégrés dans l'éducation formelle plus tard", ajoute la responsable du JRS au Tchad.
